最后一节课林昭上得很认真,虽然英语老师说的话他很多都听不懂,但老师让记单词读课文的时候他还是很努力地参与进去了。
林昭的反常引起了英语老师的注意,她甚至还刻意在林昭身边站了一会。然后她发现林昭确实是在读课文,而且发音还很准确。
学生愿意学习是一件让人欣慰的事,尤其是平时不爱学习的学生。英语老师听了一会,最后点着头走开了。
看着时间差不多了,英语老师叫了停。她扫视了一圈教室,说道:“下面我抽一位同学来读一下这篇文章。”
此话一出很多人都低下了头,只有几个尖子生还勇敢地看着老师。
英语老师把视线停在林昭身上:“林昭,你来读。”
听到这话,刚刚还低着头的同学都诧异地抬起了头。
班上谁不知道林昭是差生,不仅在班上是垫底的,甚至在年级也是。
各科老师们刚开始还会管管他,不过根本没用。到了后来,除了班主任贺仙,很多老师都直接无视了他。只要他不扰乱课堂纪律,他是睡觉还是缺席老师们都不在意。
——当然,碰到有的老师心情不好又另说。
现在英语老师叫林昭起来读文章,肯定是林昭惹到英语老师了,英语老师在为难他。
想到这儿,很多人都露出一副幸灾乐祸的表情,等着看好戏。
和其他人的兴奋相比,林昭却完全在状况外。他不敢置信的指指自己,得到英语老师的确认之后不甘不愿地站了起来。
刘薇薇拍了拍他的肩,语重心长道:“昭儿啊,你可得为我们争口气。”
林昭白了她一眼,对着课本上的文章读了起来。刚开始他还有些紧张,读起来磕磕碰碰的。到后来进入了状态,读起来便顺畅多了。
一篇文章读完,林昭发现班上的人都在看他。他吓了一跳,有些不安地看了看英语老师,想坐又不敢坐。
“d。”英语老师笑着说道,却没有叫他坐下,“你再把这篇文章翻译一下。”
这些单词林昭有一大半都不认识,哪里会翻译。他低着头,小声说道:“我不会翻译。”
让人意外的是英语老师并没有为难他,摆摆手让他坐下了。她转身走到讲台上,对班上的人说道:“刚刚林昭同学读得非常棒,我想我们应该掌声鼓励鼓励他。”
在她的带动下,班上响起雷鸣般的掌声。刘薇薇更是拍得手掌都红了,兴奋地对林昭喊:“阿昭,你真棒!”
林昭整个人都有点懵,他在大家的掌声中回过神,突然就胀红了脸。被老师点名骂的时候他没有害臊过,被老师点名表扬了他却觉得臊得抬不起头。
不过害臊归害臊,林昭心里却很高兴。能被老师肯定总是好的,哪怕他是一个差生。
放学后林昭被英语老师叫到了办公室,他心里很忐忑,不知道英语老师叫他有什么事。
英语老师和班主任贺仙在一个办公室,看到林昭进来,贺仙问:“林昭,你又惹文老师生气了?”
林昭还没说话,英语老师先开了口:“没有,林昭今天表现很好。”
贺仙听到这话笑了:“你小子行啊,文老师都帮你说好话。好了,你们有事慢慢聊,我先去吃饭了。”
英语老师在自己的座位上坐下,她看了看一脸拘谨地站在她面前的林昭,笑道:“你别紧张,找张椅子坐下。”
林昭哪里敢坐:“不用不用,我站着就好了。”
英语老师也不勉强他,说:“是这样的,十一月六号我们年级会举办一个英语演讲比赛,你想不想去参加?”
林昭吓了一跳,想也不想地拒绝了:“我、我不行的,我英语那么烂。”
“谁说你英语烂,你的英语发音很标准,而且语感也很好。在口语这一方面,我敢说,班上没有几个人能比得上你。”英语老师顿了顿,继续说道,“如果你是说你成绩很烂,演讲比赛又不看你成绩。而且我还记得你的入校成绩,英语是满分对吧?中考英语能考满分的人成绩又能烂到哪里去。”
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